| Étape | Nom | Explication | |-------|------|-------------| | 1 | | Présentation des personnages, lieu, temps. Calme / équilibre. | | 2 | Élément perturbateur | Un événement déclenche l’action. | | 3 | Péripéties | Aventures, obstacles, rebondissements. | | 4 | Dénouement | Résolution de l’histoire. | | 5 | Situation finale | Nouvel équilibre (différent du début). | 2. Short story for exercises – Le voleur de pommes Léo habite dans un petit village au pied des montagnes. Chaque jour, il va à l’école avec son ami Sam. Un matin, en traversant le verger du père Gérard, Léo voit une ombre bondir entre les pommiers. Une pomme tombe à ses pieds, croquée à moitié. Curieux, Léo décide de surveiller le verger le soir. Il se cache derrière un buisson. Vers minuit, il aperçoit une petite renarde qui cueille doucement une pomme avec sa gueule. Elle ne vole pas par gourmandise : elle nourrit ses trois renardeaux affamés. Léo en parle au père Gérard. Le vieil homme, ému, installe un petit panier de pommes au pied d’un arbre chaque nuit. La renarde n’a plus besoin de voler. Depuis ce jour, Léo et son père Gérard laissent toujours des fruits pour les animaux du verger. 3. Exercise 1 – Identifier les étapes Consigne : Relève dans le texte une phrase ou un passage pour chaque étape.
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Here’s a clear, practical guide to exercises, including definitions, a sample text, and ready-to-use exercises with answers. This content is ideal for French middle school or beginner high school levels (cycle 3 / cycle 4). 1. Quick reminder – Le schéma narratif A story usually follows 5 steps: schéma narratif exercices